七年级上语文第四单元《河中石兽》导学案
学习方针
1. 了解并了解这篇短文的内容及其包含的道理。
2. 学习叙说和谈论相结合的写作办法。
3. 堆集白话词语。
教育要点
1. 凭借故事论述知道事物不能只知其一，不知其二的道理。
2. 寻觅石狮的不同办法及其理由、成果。
3. 对讲学家和老河兵的知道、点评。
预习使命
1. 凭借工具书读通课文，用自己的话复述故事。
2. 搜集作者生平材料和故事，了解《阅微草堂笔记》。
小材料：纪昀是清代有名的文人，学问广博，自幼聪明过人，24岁便中进士，31岁已成为翰林院大学士。其广博的学问和办理才干深受乾隆帝欣赏，成为《四库全书》的总纂官。官至礼部尚书。其著作与其广博的学问相同，涉猎广泛，内容杂博，包含了文学、前史、哲学、政治、经济、地舆等各个方面。在他的著作中，纪昀记录了许多他的亲身经历，胪陈了全部他以为值得注意的事情，又对所叙的全部常常加以讥讽和谈论。
预习检测：
一、填空
1.本文选自 一书，这是 所作的一部 小说，全书首要记叙 ，其间也有不少 。
2.本文作者是 朝的 ，字 ，学者，是 的总篡官。
3.用文中的语句写出本文的宗旨
二、解说下列句中加点的字
4.僧募金重修 5.棹数小舟
6.曳铁把 7.对错木柿
8.湮于沙上 9.不亦颠乎
10.啮沙为坎穴 11.可据理臆断
三、翻译下列语句
12.沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
13.尔辈不能究物理。
14.乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
15.其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
16.如其言，果得于数里外。
课中施行
（1）比较文中的寺僧、讲学家、老河兵寻觅石狮的方位、理由及成果。
（2）试剖析三人寻觅石狮的办法为什么有如此大的差异？
（3）比较三人各自的性格特征。
提示：寺僧：阅十余岁，募金重修，求石兽于水中阐明寺僧意志坚决而经历不足。
讲学家：一知半解而好为人师，自视狷介而自高自大，小看别人。
老河兵：有实践经历，自鸣得意。
（4）联络日子实践，说说你从文章中取得哪些有利的启示？